ゆーかりさま専用
#向山洋一先生、TOSS、法則化の本はこちらへ（クルーズ）\r#教育書はこちらへ（クルーズ）\r\r横山浩之Dr.の冊子９冊です。\r発達障害の内容になります。\r\r「軽度発達障害の子どもに対応した授業力　大森塾の提案」\r特別支援教育の重要課題がここにある\r軽度発達障害の子どもに対応した授業力\r診断が出たあとの学級づくり、ソーシャルスキルトレーニングのポイント\r医療から見る話す・聞く指導の欠陥\r横山浩之\r書名考案　大森修\rTOSSいなほ　山田高広\r平成18年\r\r「医療と教育との連携でここまでできる　大森塾の提案　－グレーゾーンの子ども対応作文ワークが切り開いた新しい地平－」\r横山ドクターの模擬授業同時解説\r横山ドクターが語るグレーゾーンの子ども対応作文ワークのユースウェア\r子どもの可能性を切り開くフィンガーペインティング\rＱ＆Ａ\r横山浩之、高橋佳子\r書名考案　大森修\rTOSSいなほ　山田高広\r平成16年9月\r\r「あなたは障害に対応したスキルをもっていますか？　大森塾の提案」\r横山ドクターが語るグレーゾーンの子どもに対応した算数ワークの構成原理\r横山ドクターが語るフィンガーペインティングの自閉症児への応用\r横山浩之\r書名考案　大森修\rTOSSいなほ　山田高広\r平成17年10月\r\r「科学の目による授業検証　アスペルガー症候群、LD、ADHD対応の授業検証をあなたは今目撃する」\rこれが授業検証だ\r知能検査はなぜ必要か\r子どもを学力不振にしないためにどうしたらよいか\r横山浩之、奈良千恵子\r書名考案　大森修\r平成18年\r\r「スクリーニングは何を問いかけるのか　－模擬授業を超える現実の子どもがここにいる－」\r今、医教連携がなぜ必要なのか\r手遅れにさせない学習習慣のつけかた\r横山浩之\r書名考案　大森修\r2005年\r\r「僕を人間にして」\r横山浩之\rTOSS福井\r平成17年8月\r\r「僕の世界に　あなたは住んでいますか？」\r横山浩之、大森修\rTOSS福井\r平成16年8月\r\r「この中にあなたもいる」\r横山浩之、高橋佳子\r大森修\r2004年\r\r「軽度発達障害の子どもを育む　～医教連携への新たなる挑戦～」\r横山浩之\rTOSSがいな、鳥取大学医学部脳神経小児科\r平成18年1月\r\r経年劣化により表紙、裏表紙、背にスレ、汚れ、日焼けがあるものがあります。

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